南宁西乡塘区外教学习哪家好

编辑:nanning 2021/03/07 18:34
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孩子学有什么好的训练技巧?
家长在指导孩子学习英语时,应注意字母的基本发音规则。他们可以为父母读图画书。许多母亲通过教字母歌开始了对孩子的英语启蒙。然而,我们常常忽视26个英文字母的发音和规则,认为完全说26个字母就足够了。但是那些信是完全不同的。外国儿童可能需要一年时间系统地学习26个字母的发音。阅读时,他们可以用手指阅读相应的单词。他们可以让孩子们逐步建立单词发音和单词发音的对应关系,学会拼写和发音,从而他们的口语能力。
课程介绍

菁英成长课程
iBilingual 菁英成长课程,是i2私塾推出的以英语学习为主的化成长项目,在教学基础上,iBilingual**设置语言艺术、不仅仅培养学员的英语能力,更注重培养其综合能力,其成为具备视野的化人才。
 
语言艺术
语言艺术为iBilingual项目必修课程,采用小班教学,将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境,营造活泼生动的课堂氛围,**小组讨论、情景互动、角色扮演等方式,提员学习兴趣、培养英语思维,练就纯正口语。
 
PBL现象教学
PBL现象教学为iBilingual项目必修课程, PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学,如环保、牙齿保护、运动健康等;同时,教学地点设在公园、医院、体育馆等场所。把当教室,不仅将英语运用于生活,更培养学员5C能力。
 
家庭教育
课程主要针对学员家长引导家长关注孩子的沟通能力、合作精神,发掘孩子的潜能,帮助培养孩子的批判性思维。同时,结合科学的学习方法,孩子的学习兴趣, 让孩子的教育得到更科学的指导,从而孩子学习能力与个性培养,共同成就孩子未来。
 
社会责任
结合菁英必备的5C能力培养体系,根据孩子不同的年龄段进行划分,带领孩子参与博物馆、医院、环保NGO等社会主题活动,让孩子去体验和认知社会,与不同人群交流、学习,激发孩子的创造力、爱心与感恩之心,孩子的社交领导力以及对他人的影响力。

教学
6人小班制, 同伴互助更爱学

关注,因材施教
同伴互助学习,有趣又
更高交流频次,更强合作意识

 
 
 PBL真实情境教学, 把当教室

真实情景下的跨文化沟通,激发学习兴趣
跨学科融合中的学习探究,让英语成为学习工具
生活现象的综合实践,学以致用

 
 

 

幼儿有必要学英语吗?学习英语的好处到底是什么?
1、幼儿学习英语受语言思维影响小
成年人语言学习思维固化,所以学习英语上需要按部就班,而幼儿学习对比成人来说有很大的区别,大脑内还没有形成自定的语言思维模块,学习英语会无意识以自己的母语来进行衡量,学习效率自然要快一些。
2、幼儿学习英语心理障碍小
从幼儿的年龄及心理特征可以看出,孩子本身活动好动,对周围新鲜事物都持有好奇的态度,所以在引导英语的过程中,如果不采取严苛的教学方式,自然他们的表现就会相当活跃,思考的东西心里障碍也比成人要小得多。
3、幼儿学习英语利于培养语感
英语语感其实是一个很模糊的东西,大家能观察到很多人英语表达其实不是很好,会掌握的人较为鲜有,因为幼儿对声音的敏感度较高,这时候采取自然的方式引导孩子,在掌握发音和口语表达技巧时,有利于培养其英语语感。
4、幼儿学习能打下良好的英语基础
这阶段幼儿英语学习,本身具备模仿能力和牢固的记忆能力,非常适合进行引导,有利于英语相关知识点的学习效率,对语法的掌握也越加正确,从而打下良好的英语基础,为后面正式学习做准备。
私塾培训特点:
1. 针对孩子性格特点,匹配教师,让孩子喜欢老师热爱学习。外教老师授课方式开放、活泼,以鼓励和启发孩子为主,孩子学习起来不压抑,不会产生厌学情绪,快乐中自然掌握。
2. 外教老师标准、地道的口音,能够使得孩子从小受到正统、地道的英语熏陶,培养一口地道的标准口音。
3. 孩子从小跟外国人士接触学习,自然脱离对母语的依赖,有助于培养英语思维。而且双语思维的建立可以有效激发孩子脑力,促进思维和智力发育。
4. 针对基础和爱好,定制授课内容,大限度减少学习时间上的浪费和学习方向的错误。
学校介绍
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