沈阳长白小学家教培训营

编辑:foshan 2025/02/02 02:51
导语概要

沈阳长白小学家教培训营,学大教育为小学各阶段学生提供小学奥数、小学数学、小学语文以及小学英语补习,根据学生学习目标及水平分班针对性教学。学大教育--学有方,大不同,始终坚持“学生为本,教师为先,质量为命,管理为天”的办学方针,为各阶段的学生提供优质的教育,助力孩子提升个人学习能力。学大教育拥有个性化的教学系统、完善的教师培训体系、领 先的个性化教育产品和网 络教育平台,凭借着严格的管理、优秀的教师团队、贴心的服务,得到了教育界及家长、学生的一致好评。

学大教育小学培训课

适合年级:

1-6六年级、小升初

辅导课程:

小学奥数、小学语文、小学数学、小学英语

班级人数:

1对1或2-4人精品小班

教学内容:

一、小学语文内容:

1、语文基础:学习小学必背古诗,积累优秀诗文名句,培养古诗鉴赏能力,帮助孩子掌握小学常见字词句等基础知识题型。

2、阅读专题:培养孩子的阅读理解能力,学会基本的分析和概括,提升对语言的感知能力。

3、作文专题:掌握看图作文的关键要素,学会用通顺的语言描绘图片,充分发挥想象,用形容词将图画的内容生动的表达出来。培养孩子的观察兴趣,养成留心观察生活中事物的好习惯。

4、阅读训练,学习和掌握写人、写景、记事、童话故事、状物阅读技巧。

二、小学奥数内容:

1、采用奥数模块教学法,科学设计课程内容。从培养数学思维、提升逻辑表达、专属学习跟踪-课程特色对学生进行综合素质培养。

2、通过情景式教学、体系化的引导,遵循孩子的认知规律,采取分层教学、因材施教,不同程度的孩子有适合自己成长的课程,更有效地锻炼数学思维。

3、有效为孩子构建完整的数学知识图谱,帮助孩子实现各阶段目标,并为未来更高目标打下坚实基础,同时更好地为小升初考试做准备。

三、小学英语内容:

1、学习语法,名词、冠词、连词、并列句和复合句,了解并区分八种时态的用法。

2、掌握语法的构成及词形的变化,理解在不同语境中或不同时间状语下时态的转化。

3、掌握简单的口头和笔头练习逐步培养运用英语的能力。

4、能够熟练读通、读懂课文。

5、熟悉句型,记住一些句子的固定搭配等等。

 

学大教育简介
学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展,已覆盖全国100多座城市,开设400+家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导面授和在线辅导等。
学大教育经过多年的发展中,校区规模不断扩大,凭借雄厚的师资力量,先进的教育理念,遵循“个性化教学”的原则,个个兢兢业业,努力为家长和学生指点迷津,解决学习中的各种疑惑,成为学校教育的有益补充者。
学大教育教学模式多元化,包括精品一对一、班组课程在线教育、自主招生辅导、非智力因素改善课程等。通过完善的教育教学体系,先进的管理理念,整合社会高品质教育资源,尽程度地释放学生的潜能,受到学生和家长的一致好评,成为行业内的佼佼者。

学大教育文化

学大教育个性化教育理念:

以人为本,因材施教

学大教育一核心:

让学生成为更好的自己

学大教育两目标:

用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求!

成为推动中国教育改革进步的担当者、奋斗者!

学大教育三愿景:

用质量打造口碑,用口碑赢得市场

拥有让家长和学生信赖的教学质量

成为让和社会依赖的教育集团

学大教育四要点:

尊重个性差异、满足个性需求、

注重个性发展、挖掘个性潜能

 

学大服务六步法

第 1步:全 方位个性化测评

多角度,多维度:基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平。

第2步:现状分析

将升学考试大纲要求与考生全 方位测评结果相对照,找出知识盲区,制定科学的辅导方案。

第3步:增长空间分析

结合学生成绩,充分挖掘学生潜能,分析提升空间,预测增分趋势。

第4步:个性化增分方案制定

学科老师组建增分团,以总分为目标,围绕各学科增分点,进行靶向定位的强化训练,制定行之有效的增分计划。

第5步:个性化辅导执行

中高考命题专 家把握命题趋势,专职老师1对1授课、全天全科免 费陪读答疑、心理激发斗志、调节心态,向知识、技巧、心态要分数。

第6步:效果跟踪

学习管理师全程监督指导,确保反感执行深度和力度无偏差,定期回访,及时反馈,随时修订辅导方案使考生处于较佳状态,冲刺高分。

学大教育师资水平

“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平

1.两阶段

  • 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
  • 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

2.三层次

  • 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
  • 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
  • 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。

3.四结合

  • 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

 

学大教学环境

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