郑州高三全科培优教育机构

编辑:foshan 2024/02/20 10:56

学大教育在郑州开设高三全科培优补习班,专注于高考辅导教育事业多年,选拔学大教育多年来积累的资深师资,应用反复沉淀、行之有效的教学方案,在课堂中提供优质的教学,帮助中高考学生迅速补齐知识漏洞,全 面提分。郑州学大教育的个性化教学计划,即为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划,使学生全方面发展。

郑州高三全科培优班

课程名称:

高考全日制辅导班

适合对象:

高三高考学生

课程内容:

  1. 1、入学检测

每一位新来学大教育补习的学生都会进行入学检测,检测自身存在的问题到底在哪里,可以使学生的弱项转化为强项,强项依旧保持。

  1. 2、规划复习

根据入学检测的测评报告,对每一位学生采取科学有效的规划复习方案,让学生真正会学并且热爱学习,能够积极主动地去学习,将来考上自己理想的院校。

  1. 3、专属方案

学大教育专业规划师会根据每一位学生的学习情况、学习能力等综合因素为每一位学生打造专属于自己的学习方案,具有科学性,针对性。

  1. 4、N对1专属服务团队

学大教育拥有N对1的服务团队,包含了规划师、班主任、各学科授课老师、心理辅导师、生活老师等进行协助辅导,灵活调整学生的学习状态,心理状态,能够确保学生的成绩可以稳步提升。

学大高考团队优势:

1、师资强:二十年以上高中教学经验,专注于高考选考科目辅导。

  1. 2、师资稳:绝无中途教师随意更迭的乱象,确保老师全程护航。
  2. 3、教材熟:抓住重点,突破难点,讲清要点,排除学生积压疑点。
  3. 4、方法新:辅导,精细化助学,诊断薄弱根源,并制定方案。
  4. 5、提绩快:弥补漏洞,狠抓基础,扫除学习障碍,步步强化精炼。

学大全日制高考教学管理
Course advantage
  • 个性定制 分层教学​

    科学性入学评估,个性化定制学习方案​​

  • 双师督导 小班授课

    班主任+教师全程督导,小班制贴心教学​

  • 讲练结合 互动教学

    灵活互动教学模式,举一反三查漏补缺​

  • 靶定方向 注重实践

    模块化教学,以阶段性过程为衡量标准​

学大教育简介

学大教育集团是一家全国连锁个性化教育机构,旗下学大教育各个校区坐落于各大商圈或学校周围,交通便捷,教室环境优雅别致,专注个性化教育,为学生提供优质辅导。
学大教育拥有先进的辅导理念和教学水平高的辅导老师,授课老师教学经验丰富,针对学生薄弱环节因材施教,个性化教学,另外,在辅导过程中,教师会培养学生形成良好的学习习惯,保障学生能够独立、高 效的完成自己的学业,教学老师把握孩子学习轨迹,为孩子保驾护航。
校区开设有一对一个性化课程、精品班组小班、在线课程等,上课时间灵活,自习课老师陪读,学大老师呵护每一个孩子,帮助孩子快乐成长每一天。

学大教育优势
Advantage

1、先进的教学理念

学大教育急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出“个性化”创新教育理念,推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,尊重和关注学生的个性差异,把中小.学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的发展。

2、全程个性化服务流程

学大教育通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学,帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。

3、丰富的辅导内容

学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。

学大师资队伍

1、教育咨询师

坚持以重教育轻销售的理念,选拔来自教育行业和各行业的精英人士;以密集的业务和知识培训及交流,保障和不断提升业务水准;严格明确的考核和清晰公正的激励机制,保障团队持续的士气和动力。

2、学科教师

经历严格的筛选流程:笔试、面试、试讲、培训结业考评等;细致的培训发展计划:诊断、教学和沟通等;通畅的职业阶梯和鼓励的晋升机制。

3、学习管理师

心理学和教育学专业背景;严格细致的客户服务流程;不断强调的客户中心意识;为家长和学生提供增值服务:学生的学习顾问和家长的亲子教育辅导等。

高三高考答题策略

①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题,再做综合题、难题。应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目,从易到难,可以增强信心,但也要注意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退,伤害解题情绪。

②先小后大。小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理气氛。

③先局部后整体。对一个疑难问题,确实啃不动时,一个明智的解题策略是将它划分为一个个子问题或一系列的步骤,先解决问题的一部分,即能解决到什么程度就解决到什么程度,能演算几步就写几步,每进行一步就可得到这一步的分数。

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