太原学大教育初三英语补习机构,学大教育初三中考复习班老师明确作业要求,解决作业中的疑难,教授正确的学习方法,帮助和监督学生按时、按质、按量完成作业。学大教育--学有方,大不同,始终坚持“学生为本,教师为先,质量为命,管理为天”的办学方针,为各阶段的学生提供优质的教育,助力孩子提升个人学习能力。学大教育开设课程多元化,坚持诚信教学,坚持因材施教,真正为学生学习做科学诊断,个性化教学,全方位提供学习帮助和指导。
课程名称: 初三中考辅导班
适合对象: 即将初升高,参加中考的学生
班型设置: 新初三补习班、初三复习班、中考冲刺班、初升高衔接班等,一对一或2-6人小班授课
教学目标: 通过教学经验丰富的学科老师授课,为初三中考学生扫清知识点盲区,找到适合的学习方法,抓住考试重点,熟练掌握答题技巧,提升综合能力,提高中考成绩。
课程内容:
1、初升高语文:更加注重知识理解层面,关注应试的思维和能力,针对答题方法以及阅读分析进行针对训练,使学生进入中考全面备战状态。
2、初升高数学:中考数学全面复习冲刺,从核心模块课程到冲刺课程,点睛题型课到预测课,为学生总结精炼的理论基础。
3、初升高英语:针对中考英语题型进行专项训练,核心题型的解题思路,写作各方面提升。
4、初升高物理:建立初 中物理知识点框架,理清解题思路,答题技巧训练,冲刺高分。
5、初升高化学:全面构架中考化学重点知识框架,帮助学生查缺补漏,提升综合能力。
开课时间:随时随学,滚动开班,具体咨询学大教育各校区中考辅导部
学大教育成立于2001年9月,是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利,校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、提升综合素质为目标,专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。
学大教育个性化教育理念:
以人为本,因材施教
学大教育一核心:
让学生成为更好的自己
学大教育两目标:
用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求!
成为推动中国教育改革进步的担当者、奋斗者!
学大教育三愿景:
用质量打造口碑,用口碑赢得市场
拥有让家长和学生信赖的教学质量
成为让和社会依赖的教育集团
学大教育四要点:
尊重个性差异、满足个性需求、
注重个性发展、挖掘个性潜能
个性授课五技巧 对症下药因材施教
一.找问题
PPTS个性化评估系统,科学诊断 评估,找出问题,定制辅导方案。
二.补基础
为基础薄弱的学生,重点补习基础 知识,形成系统牢固的知识体系。
三.讲重点
同步学校课程进度,梳理知识点, 让学生学会区分轻重主次。
四.攻难点
课本为主,归纳总结知识点、错题 漏题,挖掘潜力,激发潜能。
五.授方法
培养良好的学习习惯和心态,传授 实用受用的学习方法和技巧。
四备要求精细培养教师能力队
1、备教法
用适合学生的方式教学,根据学生特点权衡实用性和趣味性,在让学生增长知识的同时,还能够提升学习能力。
2、备教材
提炼初、高中教材重、难点内容;可自主研发教材,串联所有知识点,形成知识体系;通过研究教材和高考,形成知识点与考点之间的关联。
3、备学生
分层教学,对不同类型的学生做到因材施教;个性化教学,对每一位学生进行个性化专属辅导。
4、备自己
针对学生类型,形成适宜的教学风格。结合高考命题变化,形成良好的教学思维,带领学生备战高考。
1、教材为本,整体复习
课本是复习的阶梯,学习须有“本”可依。复习时以课本为主线,进行系统的复习,使所学过的知识由零散过渡到完整,构架起较为完整的知识系统,训练综合运用知识的能力。
2、有计划的复习
制定看书计划、绘出知识结构网络图,形成完整的知识结构体系。紧紧抓住重点和难点,努力感悟和突破。所谓重点和难点,其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的内容理解透彻,熟练掌握,有助于提高复习效率。
3、看错题集,温故而知新
温习错题集,除复习语言知识点外,还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样,才能充分发挥错题集的作用。看了两次以上还没有掌握的,要多请教与练习,直到错题基本掌握。
4、针对考点,专项练习
练习中,选题要精,练习要有步骤、有目的、有思考,切忌一味做题,陷入题海。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题,对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流,对于那些偏题、怪题笑而弃之。