芜湖鸠江区高三艺体生文化辅导营前三
芜湖学大教育艺考文化辅导课程帮助艺考学生夯实基础知识，构架知识体系，开展综合性题型训练，增强分析问题解决问题的能力，提高应试技巧，并促使学生养成良好习惯，真正做到讲一、练一、会一，进而能够举一反三，实现由量变到质变，从而使学习成绩稳步向上并实现突破。
课程对象：
高三艺考体考学生
课程安排：
1、入学能力测试、找出学科薄弱点
入学测试——自研试题，含基础能力，提升能力，知识运用，高难题型，临场发挥题，开放性试题，全 面评估能力上下限。
组织评测——规划师+教研组+班主任评估成绩，分析存在问题，挖掘潜在学习问题。
2、根据测评结果，规划复习时间表
根据评测结果，结合学生时间安排，全 面规划艺体文化课提分时间表，严谨细致，严格执行。
3、根据个性化学情，制定专属学习方案
由专业规划师根据艺体考学生的学习情况、学习状态、学习能力等综合因素，打造一份具科学性、针对性、切实有效的专属方案。
4、稳步推进复习计划，灵活应对突发状况
学科老师稳步推进复习进程，规划师、班主任、心理辅导师、生活老师协助辅导，灵活调整学生状态，确保艺体考学生成绩提升。
课程内容：
第 一阶段：各个击破，对高考的考点进行地毯式轰炸，夯实基础，增强内力
第二阶段：突飞猛进，大规模知识性积累练习和高强度考试技术培训，步步为赢
第三阶段：考题预测，比对近几年真题试卷，全真模拟
第四阶段：决胜高考，每日一套模考试题，稳操胜券，从容淡定应对高考教学内容，解决方案实施，综合技术实战应用
1、学情评估
所有学员入学前均需评估学情，根据程度定制一对一学习规划
3、小班上课
小班有15-18人或5-8人，双师教学，实现1+1>2的教学效果
3、全天教学
全天课程安排，集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理
4、互动为主
采取灵活个性化教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚
5、专属教材
学员用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材
如何提高艺考生文化成绩
一、学生层面
对艺考生来说，时间短，内容多，通常会导致他们无从下手。老师首先确切的了解每一个学生的基础，在把握他们的实际情况下，给他们设定合理的目标。接着，可以把把老师的复习计划给学生做一个讲解，让学生们做到心中有数，克服学习的恐惧、浮躁心理，让他们对文化课的学习有信心。同时会提出对学生的要求，在学习的各个环节需要他们做到什么，并严格要求他们完，及时跟上进度，掌握知识。
二、老师层面
1、我们要做到降低难度，循循善诱。针对学生基础薄弱的现状、每次上课的起点，先把会用到的知识点带领着学生们一起回顾，然后再展开新的复习。对他们多一点耐心，想办法调动他们的学习积极性，鼓励他们“多问”，“敢问”，变被动为主动学习。
2、深谙高考大纲考试考点重点，明确哪些内容是必考，哪些内容是不考的，选择高考考察频率高的考点组织教学，不追求教学内容的完整性，做到突出重点，先易后难。
3、狠抓重点、反复训练。对艺考生来说，有限的时间学会全部的知识点，是不太现实的，老师要抓住考试中的重点问题，多下功夫，一点点突破。像三角函数、数列等比较固定的题型，不断让学生们去练，直到大部分学生都能掌握。
4、强化应试考试的训练。通过对历年高考真题的训练和讲解，让他们明确自己的复习方向和重点。讲一些合理有根据的猜题技巧，帮助他们尽可能多拿分。
学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司，自2001年创立以来，学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念，打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等在内的丰富业务模式。
学大教育校区，依托优越的地理位置，为全体学生展开个性化教育服务，始终将服务和教学视为生命。学大教育课程多元化，除一对一个性化教学外，另开设精品班组课，各类特色课程，高考志愿填报，青少年思维拓展，青少年心理健康咨询等。
21年个性化教育实践
A股上市公司
100+覆盖城市
300+学习中心
100万+累计辅导学员
3000+专职教师
