南京学大教育高考艺体文化集训课程拥有丰富教学经验、强大的教学师资、完善的课程体系，历年学生均有较为不错的提升效果，市场口碑一直保持在极高的水准，有着很高的认可度。学大教育通过完善的教育教学体系，先进的管理理念，整合社会高品质教育资源，较大程度地释放学生的潜能，受到学生和家长的一致好评。南京学大教育经过多年的研究和实践，总结出先进的行之有效的PPTS测评系统，完全保证因材施教、因人施教，真正实现个性化辅导。
适用对象：
高三应届往届艺体考试
课程安排：
1、系统地梳理高一至高三基础知识及重难点。
2、根据历年的考点进行综合练习，针对艺体生高考以基础知识为考试前提，加强学生基础知识点巩固复习。
3、按照艺体生的文化课水平和特点进行两轮复习。通过专题形式，以考点为核心，把握命题趋势，查漏补缺，弥补总复习的弱项；归纳总结中、高考知识重点，拓展延伸，点拨应试技巧，调节应考状态。
服务团队：
教育咨询师：
1、分析、诊断学生的学习状况，制定辅导计划与方案;
2、调整咨询者潜意识学习动机和学习信念，更新咨询者的学习认知，增强咨询者的学习热情与积极性，帮助咨询者掌握正确的学习方法，提高学习技能;
3、提供家庭教育指导服务，帮助家长改善亲自关系、认识学习、认识教育，成为合格的“学习教练”，并为家长自我教育、自我发展提供学习咨询。
学科教师：
1、经历严格的筛选流程：笔试、面试、试讲、培训结业考评等;
2、细致的培训发展计划：诊断、教学和沟通等;
3、通畅的职业阶梯和鼓励的晋升机制;
4、为家长和学生提供增值服务：学生的学习顾问和家长的亲自教育辅导等。
学习管理师：
学生在进行辅导这个过程中，对学生的生活和学习进行管理的老师，也叫班主任。使得学生在学大教育的学习收到更好、更稳定的效果。
学大教育遍布全国100多个城市，拥有400多家学习中心，各学习中心教室环境优雅别致，专注个性化教育，为学生提供优质辅导。
学大教育拥有先进的辅导理念和教学水平高的辅导老师，授课老师教学均在5年以上，教学经验丰富，针对学生薄弱环节因材施教，个性化教学，另外，在辅导过程中，教师会培养学生形成良好的学习习惯，保障学生能够独立、的完成自己的学业，教学老师把握孩子学习轨迹，为孩子保驾护航。
校区开设有一对一个性化课程、精品班组小班、在线课程等，上课时间灵活，自习课老师陪读，学大同和老师呵护每一个孩子，帮助孩子快乐成长每一天。
1、永远坚守诚信和正直。
2、永远视教育质量为生命，确保客户满意是第 一要素，用教育质量推动企业持续增长。
3、以极大的热情满足客户的需要，快速响应客户的要求，提供远超客户预期的服务。
4、尊重制度，勇于行动，敢于承担责任，不断提升执行力。
5、以服务的精神对待他人，为他人的成功提供帮助和创造条件。
6、重视创新和变革，并积极引领和参与创新和变革。
小班教学 精细化管理
小班教学 复习更有效
个性定制 提分更科学
专属教材 针对性教学
一、注意培养“三心二意”
艺术类考生因为时间紧，任务重，甚至某些学科要零起点学起。因此，在短期内对他们进行辅导，必须注重培养“三心二意”。三心，即信心、耐心、细心；二意，即吃苦的意识、顽强的意志。
二、要做到“一跟两自”
一跟，就是在课上要紧跟授课老师的教学进度和教学思路，理解并逐步消化老师所讲的知识，掌握老师总结的方法，完成老师布置的课后作业，遇有不懂之处及时向老师提问，建立错题本。
两自，就是在课下，在完成老师布置的作业后，自己看做过的习题，总结出一些做题技巧，培养自己的较佳答题状态；针对自己的不足之处，再额外做一些相关的练习题，再看一些综合性的专题参考资料，消除知识上的盲点、易错点。
三、要坚持“两大原则 ”
一是“适当取舍”原则。短时复习，对于有些艺考生来讲可能是几个月学完中学所有的知识，这种情况下，忌讳的就是面面俱到，反而会得不偿失。
二是力争做到"一个题一类题"的强化训练原则。所谓一个题一类题,就是老师在辅导的过程中,要善于选用代表性强的题目,把每一个题当作某一类题来讲解、分析,并总结出一些准确快捷的答题规律。
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